VIPTA 是一个全州范围的感染预防和控制教育合作组织，由 弗吉尼亚州医疗相关感染咨询小组领导。 通过合作， VIPTA 为弗吉尼亚州 的医疗保健、集中护理和公共卫生环境 提供 IPC 资源 。
您的感染预防培训工具箱已准备就绪
下一次培训需要速战速决？当你准备好时，这些 VDH 感染预防电动工具已准备就绪。在教育日、世界手部卫生日（5 月5日）或快速集会时使用它们，开展实用、吸引人的活动，让感染预防工作深入人心。
期望
- 培训分步指南：即用型指南，从头到尾指导您开展引人入胜的知识产权培训。每项活动都包含清晰的说明、材料和提示，让您可以自信地开展活动，如 "当场抓获"、"PPE 时装秀"、"焕发知识产权教育 "和 "创建教育游戏"。
- 动手学习：互动活动：旨在让员工思考、讨论并实时应用感染预防知识。利用 "风险排序"、"知识产权素描板 "和拼图等工具引发讨论，强化关键概念，让学习更扎实。
如何使用
- 启动世界手卫生日：在交接班时运行 "当场抓获"（Caught Red-Handed），快速显示遗漏点，强化良好的手部卫生技术。
- 年度教育日：利用个人防护设备时装表演，在使用数量有限的个人防护设备用品的同时，以有趣的方式对一大批人进行培训。
- 休息时间：设置拼图和彩页，以低压方式强化关键概念，如隔离预防措施或传播途径。
目标受众： 基本 IPC 教育水平
让预防感染变得有趣：创意技能博览会
感染预防是医疗保健领域的一个重要课题，但让员工参与学习往往是一项挑战。Jennifer Kemp，RN，CRRN，CBIS，CIC，是位于弗吉尼亚州里士满的全国排名物理康复提供商 Sheltering Arms Institute 的感染预防专家，她决定摆脱传统的讲课风格，为感染预防教育带来新的活力和互动性。她的解决方案？危险边缘风格的游戏与动手演示相结合，反馈非常积极。
将学习变成游戏：由于只有很短的时间来吸引注意力并传达重要信息，Jennifer 选择了一种鼓励参与和乐趣的形式。《危险边缘》游戏包括以下类别：
- 隔离标识和预防措施
- 清洁和消毒
- 什物
- 细菌匹配
这种互动方式让参与者参与其中，同时强化关键的感染预防概念。
实践演示：为了进一步加强学习，Jennifer 引入了实践演示，让参与者能够运用他们的知识。一些亮点包括：
- 别具一格的手部卫生：参与者戴上手套，涂上颜料，闭上眼睛，唱着“生日快乐歌”，同时进行日常的手部卫生。油漆显示出了经常被忽视的区域，例如手指之间、指甲周围和手腕处，这进一步证明了彻底的技术的重要性。
- 个人防护设备 (PPE) 穿戴和脱下挑战：各团队竞相正确穿戴和脱下 PPE。这次演习暴露了诸如顺序错误和未系好防护服等常见错误，强调了为什么关注细节对于安全如此重要。
- 清洁和消毒演习：参与者清洁了生命体征监测器等共用医疗设备，了解了为什么一次擦拭是不够的。此项活动强调了对设备的不同部位使用多张湿巾以确保彻底消毒的重要性。
- 细菌与隔离匹配：团队将病原体（例如，MRSA、艰难梭菌、COVID- 19 ）与适当的 PPE 和清洁产品进行匹配。这加强了对隔离预防措施和环境清洁要求的理解。
成功原因：互动形式促进了团队合作、批判性思维和实际应用。即使是经验丰富的护士也可以通过重新审视正确的规程和纠正偏离最佳实践的习惯而受益。詹妮弗的创造性方法非常有效，以至于参与者称她的展位为年度最佳技能博览会。
詹妮弗的创新方法表明感染预防教育既有趣又有效。
