It’s Not Just a Room Turnover: It’s Infection Prevention
Did you know that patients admitted to rooms where the previous occupant had a multidrug-resistant organism (MDRO) face a higher risk of acquiring that same organism? Every day, environmental services (EVS) professionals work alongside frontline healthcare staff to reduce this risk and protect patients and residents. When we support EVS teams, we strengthen the entire infection prevention system.
What to Expect and How to Use It: With some EVS staff receiving as little as three days of training, and 83% learning on the job, education needs to be quick, practical, and built into their daily workflow.
- Onboarding: Project Firstline Training Toolkit for Environmental Services (EVS) Staff – A comprehensive training plan that builds both the why and the how, helping EVS staff confidently step into their role as essential infection prevention team members.
- New Refreshers: CDC EVS Microlearns – Quick, practical micro-learns covering key topics like contact time, when to change gloves, and maintaining clean and safe EVS carts, perfect for reinforcing skills in just a few minutes.
- New Observation & Support: VDH Daily Room Cleaning Checklist – A simple, structured checklist to guide room cleaning from start to finish, helping standardize workflows and ensure no critical steps are missed.
目标受众: 基本 IPC 教育水平
指导和法规更新
VIPTA 成员跟踪指导和法规资源,以共享指导公共卫生人员以及临床和非临床医疗保健人员的感染预防和控制实践的源文件。
每篇文章都包含法规或指南更新的日期。请检查链接内容以确保它是最新的和推荐的做法。
CDC: Considerations for Reducing Risk – Water in Healthcare Facilities (2/6/2026)
ASHRAE:医疗保健设施的通风 (2/16/2026)
CDC:更新了 2026 国家医疗安全网络 (NHSN) 监测协议(1 月 2026)
APIC:关于集中式健康相关感染监测计划和微证书以推进集中式 HAI 监测和患者安全的新白皮书 (1/20/2026)
VDH:临床医生来信:Virginia呼吸系统疾病和麻疹最新情况 (1/21/2026)
✨ 长期护理中的创新抗微生物药物管理教育:Virginia Beach的成功故事
Virginia Beach公共卫生局医疗保健相关感染流行病学家@@ 惠特尼·赖斯公共卫生部公共卫生硕士、CIC 对长期护理环境中的抗微生物药物管理采取了积极和创造性的方法。受Virginia另一个卫生区成功举措的启发,赖斯发起了一项针对三种类型的长期护理机构的教育活动:熟练护理机构、辅助生活设施(ALF)和多重护理中心。
该计划旨在通过量身定制的教育材料和互动环节,使所有主要利益相关者(如医疗服务提供者、居民和家庭)都能参与其中。其中包括 PowerPoint 演示文稿、印刷讲义、活动手册和引人入胜的游戏,如微生物配对挑战(区分细菌和病毒感染)和为员工举办的 Jeopardy 式问答游戏。教育结束后的调查显示,绝大多数反馈都是积极的:居民们很喜欢这些课程,而工作人员则表示有兴趣了解更深入的技术内容。
主要教育信息:
- 针对住院患者和家属:强调必须遵医嘱按时服用抗生素,不能漏服,并了解抗生素对病毒感染无效。
- 针对医疗服务提供者:培训的重点是抵制开具不必要抗生素处方的压力,包括管理耐多药生物体(MDRO)的指导,重点是清洁、消毒和加强屏障防护措施,以防止耐多药生物体的传播。
经验教训:
- 专业护理机构:这些机构对医疗服务提供者的教育最为有效,这可能是由于医务人员和药剂师的存在更为稳定。
- 辅助生活设施:由于现场临床医生较少,这里的提供者教育更具挑战性,但由于ALF居民更能够积极参与会议,住院医师的参与度最高。
- 未来计划:这些见解将用于完善和调整未来的教育活动,确保针对每种设施类型和受众优化内容的提供。
惠特尼-赖斯的倡议表明,针对受众的周到教育如何能够加强抗菌药物管理,并促进在长期护理环境中负责任地使用抗生素。她的工作为那些寻求在其所在社区产生有意义影响的人树立了榜样。
IPC 教育与培训图书馆
搜索 VIPTA 图书馆精选的感染预防和控制 (IPC) 教育和培训资源。IPC 教育和培训资源库包括与医疗相关感染、抗菌素耐药性和/或 IPC 相关的州和国家资源。访问VIPTA 常见问题解答页面,了解有关 VIPTA 图书馆内容的更多信息。
