弗吉尼亚州感染预防与控制培训联盟 (VIPTA)

即将举行的活动

一杯IP茶

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是时候爱上麻疹预防了

这个情人节是重温感染预防最可靠的爱情故事的好时机:麻疹疫苗接种与早期公共卫生响应之间的合作。 

2025 年,美国的麻疹病例数量创下了超过30 年以来的最高纪录,超过2200 人染病,3 人死亡。经过几十年的进步,麻疹再次提醒我们,为什么坚持不懈的预防工作仍然重要。 

期待什么? 

如何使用 

  • 打造微学习时刻。
    每周选择一个资源,在员工会议、分组讨论或换班时进行简要回顾,以强化关键的预防概念,同时不增加时间负担。 
  • 加强入职培训和复习。
    将这些资源纳入入职培训或年度教育,以强化麻疹预防、疫苗接种的重要性和早期应对的期望。 
  • 练习疫苗对话。
    将 "麻疹误区与事实 "概况介绍与角色扮演或讨论相结合,帮助工作人员练习用清晰的循证信息回答常见问题或误解。 

在这个情人节,重新爱上麻疹预防和有助于确保每个人更安全的工具。 

目标受众: 基本 IPC 教育水平 

装饰图片来自 Canva


指导和法规更新

VIPTA 成员跟踪指导和法规资源,以共享指导公共卫生人员以及临床和非临床医疗保健人员的感染预防和控制实践的源文件。

每篇文章都包含法规或指南更新的日期。请检查链接内容以确保它是最新的和推荐的做法。

CMS 2027 财年急性护理医院和长期护理医院 (LTCH) 前瞻性支付系统最终规则:CMS-1849-F (8/04/2026)
CMS
急症护理医院
急性护理康复或长期护理急性医院 (LTACH)
质量改进
CMS 更新了医院和长期护理医院 (LTCHs) 的 Medicare 支付和质量要求。医院获得性疾病减少计划 (HACRP) 将继续执行。在院内获得性疾病方面表现最差的医院可能会损失 1% 的 Medicare 按服务付费金额。
CMS 2027 财年专业护理设施 (SNF) 前瞻性支付系统最终规则:(7/31/2026)
CMS
养老院/专业护理机构(SNF)
质量改进
从 2028 财年开始,CMS 将从 SNF 质量报告计划中删除两项 COVID-19 疫苗接种措施。SNF 将不再通过该计划报告医护人员的 COVID-19 疫苗接种覆盖率,也不再报告居民是否已接种最新疫苗。医疗机构仍应遵循现行的 CDC 疫苗接种指南和 CMS 感染控制要求。
耳念珠菌 (Candida auris) 监测 — 美国,2022–2024 (07/02/2026)
CDC
急症护理医院
急性护理康复或长期护理急性医院 (LTACH)
卫生部
养老院/专业护理机构(SNF)
监视
CDC报告称,从2022年到2024年,美国医疗保健环境中的耳念珠菌(Candida auris)感染持续增加。临床病例从2,882例增加到6,197例,筛查病例从6,226例增加到12,432例。CDC强调,应继续对高危患者进行耳念珠菌(C. auris)筛查,采取适当的基于传播途径的预防措施(Transmission-Based Precautions),使用对耳念珠菌有效的消毒剂,在转院过程中沟通耳念珠菌感染状况,进行抗真菌药物敏感性试验,并加强医疗机构与公共卫生部门之间的协调,以限制进一步传播。

美国医疗保健流行病学学会(SHEA)

儿科环境中耳念珠菌 (Candida auris)的感染预防与控制 (6/23/2026)。该指南建议通过针对性筛查识别高危儿科患者,采取适当的隔离和病房安置预防措施,并在怀疑或确诊耳念珠菌感染时,与感染预防和公共卫生合作伙伴密切协作。它还强调通过严格的手部卫生、有效的环境清洁和消毒,以及谨慎的...


✨ 长期护理中的创新抗微生物药物管理教育:Virginia Beach的成功故事

Virginia Beach公共卫生局医疗保健相关感染流行病学家@@ 惠特尼·赖斯公共卫生部公共卫生硕士、CIC 对长期护理环境中的抗微生物药物管理采取了积极和创造性的方法。受Virginia另一个卫生区成功举措的启发,赖斯发起了一项针对三种类型的长期护理机构的教育活动:熟练护理机构、辅助生活设施(ALF)和多重护理中心。

该计划旨在通过量身定制的教育材料和互动环节,使所有主要利益相关者(如医疗服务提供者、居民和家庭)都能参与其中。其中包括 PowerPoint 演示文稿、印刷讲义、活动手册和引人入胜的游戏,如微生物配对挑战(区分细菌和病毒感染)和为员工举办的 Jeopardy 式问答游戏。教育结束后的调查显示,绝大多数反馈都是积极的:居民们很喜欢这些课程,而工作人员则表示有兴趣了解更深入的技术内容。

主要教育信息:

  • 针对住院患者和家属:强调必须遵医嘱按时服用抗生素,不能漏服,并了解抗生素对病毒感染无效。
  • 针对医疗服务提供者:培训的重点是抵制开具不必要抗生素处方的压力,包括管理耐多药生物体(MDRO)的指导,重点是清洁、消毒和加强屏障防护措施,以防止耐多药生物体的传播。

经验教训:

  • 专业护理机构:这些机构对医疗服务提供者的教育最为有效,这可能是由于医务人员和药剂师的存在更为稳定。
  • 辅助生活设施:由于现场临床医生较少,这里的提供者教育更具挑战性,但由于ALF居民更能够积极参与会议,住院医师的参与度最高。
  • 未来计划:这些见解将用于完善和调整未来的教育活动,确保针对每种设施类型和受众优化内容的提供。

惠特尼-赖斯的倡议表明,针对受众的周到教育如何能够加强抗菌药物管理,并促进在长期护理环境中负责任地使用抗生素。她的工作为那些寻求在其所在社区产生有意义影响的人树立了榜样。


IPC 教育与培训图书馆

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