弗吉尼亚州感染预防与控制培训联盟 (VIPTA)

即将举行的活动

一杯IP茶

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医疗通风真的很重要

说到预防感染,空气中的东西很重要。本月的特色资源侧重于医疗保健气流和通风,将复杂的概念分解为易于使用的实用工具。请务必查看法规& 指导更新部分,了解美国采暖、制冷和空调工程师学会 (ASHRAE) 的最新信息,以掌握最新建议。

期望

  • ASHE 项目一线讲解视频:美国医疗保健工程学会 (ASHE) 提供的简短、易于分享的资源,可帮助设施管理人员和一线员工了解通风在保持医疗保健环境安全方面发挥的关键作用。(英语& 西班牙语)
  • CDC项目一线通风概况介绍:对通风如何支持感染控制和帮助减少细菌在医疗环境中的传播进行了清晰且可共享的概述。(英语& 西班牙语)
  • ASHE 通气快速指南FAQ:一份通俗易懂的参考资料,简要回答了有关医疗环境中通气和预防的常见问题。(英语& 西班牙语)

如何使用

  • 与单位知识产权卫士一起巡视: 让责任护士或知识产权卫士在5- 分钟内巡视整个区域,寻找最佳做法并询问员工:
    • "气流通气口前面绝对不能有什么?"
    • "哪些房间需要关门?"
  • Breakroom Air Facts Board:发布带有简单标题的CDC情况说明书,例如:“这个房间也保护患者/住院医生。这就是空气的作用"。
  • 播放 给风险排序利用查房时发现的气流问题,或创建你希望员工注意的假想风险,如通风口被垃圾桶堵住、空气隔离室的门被撑开、天花板瓷砖缺失或打开等。问吧"这里有什么风险?"

目标受众: 中级IPC教育水平


指导和法规更新

VIPTA 成员跟踪指导和法规资源,以共享指导公共卫生人员以及临床和非临床医疗保健人员的感染预防和控制实践的源文件。

每篇文章都包含法规或指南更新的日期。请检查链接内容以确保它是最新的和推荐的做法。

CMS 2027 财年急性护理医院和长期护理医院 (LTCH) 前瞻性支付系统最终规则:CMS-1849-F (8/04/2026)
CMS
急症护理医院
急性护理康复或长期护理急性医院 (LTACH)
质量改进
CMS 更新了医院和长期护理医院 (LTCHs) 的 Medicare 支付和质量要求。医院获得性疾病减少计划 (HACRP) 将继续执行。在院内获得性疾病方面表现最差的医院可能会损失 1% 的 Medicare 按服务付费金额。
CMS 2027 财年专业护理设施 (SNF) 前瞻性支付系统最终规则:(7/31/2026)
CMS
养老院/专业护理机构(SNF)
质量改进
从 2028 财年开始,CMS 将从 SNF 质量报告计划中删除两项 COVID-19 疫苗接种措施。SNF 将不再通过该计划报告医护人员的 COVID-19 疫苗接种覆盖率,也不再报告居民是否已接种最新疫苗。医疗机构仍应遵循现行的 CDC 疫苗接种指南和 CMS 感染控制要求。
耳念珠菌 (Candida auris) 监测 — 美国,2022–2024 (07/02/2026)
CDC
急症护理医院
急性护理康复或长期护理急性医院 (LTACH)
卫生部
养老院/专业护理机构(SNF)
监视
CDC报告称,从2022年到2024年,美国医疗保健环境中的耳念珠菌(Candida auris)感染持续增加。临床病例从2,882例增加到6,197例,筛查病例从6,226例增加到12,432例。CDC强调,应继续对高危患者进行耳念珠菌(C. auris)筛查,采取适当的基于传播途径的预防措施(Transmission-Based Precautions),使用对耳念珠菌有效的消毒剂,在转院过程中沟通耳念珠菌感染状况,进行抗真菌药物敏感性试验,并加强医疗机构与公共卫生部门之间的协调,以限制进一步传播。

美国医疗保健流行病学学会(SHEA)

儿科环境中耳念珠菌 (Candida auris)的感染预防与控制 (6/23/2026)。该指南建议通过针对性筛查识别高危儿科患者,采取适当的隔离和病房安置预防措施,并在怀疑或确诊耳念珠菌感染时,与感染预防和公共卫生合作伙伴密切协作。它还强调通过严格的手部卫生、有效的环境清洁和消毒,以及谨慎的...


庆祝 Patty Bracy 在感染预防教育领域的创新领导力

东部州立医院感染预防与控制护士长 Patty Bracy 不断提高行为健康领域的教育标准。在医院的质量博览会上,她不仅展示了自己的专业知识,还展示了她的创造力和承诺,即让感染预防对每一位员工都有意义。
Patty 利用世博会的圆周率日主题,将感染预防的核心概念和数据转化为互动学习体验。来自护理、行政部门、中央办公室、IT、环境服务部门和医生的工作人员参观了世博站,收集了贴纸,为他们赚了馅饼和咖啡。
Patty 的展示融合了清晰、相关的数据和实践活动,内容包括手部卫生、N95 密合度测试、隔离预防措施、口罩类型、规范的医疗废物处理以及区分尿路感染和无症状菌尿。她将拼图、问题卡和其他一点就通的学习工具融入其中,使复杂的主题变得平易近人。这块展板非常有效,现在已被用于全院的巡回教育。
与会人员积极参与,并提出了一些有深度的问题,这证明她的方法引起了共鸣。Patty 分享了她非常喜欢自己的职位和跨部门合作,在领导层的支持下,她的职业发展不断提高,最近获得了 LTC-CIP 认证!

入门工具和技巧
帕蒂的常用资源

帕蒂的入门提示

  1. 选择一个有趣、及时或与受众相关的主题。
  2. 将数据与互动配对--谜题、测验、贴纸或小挑战让人们不断前进和学习。
  3. 利用点滴教育,让员工能够快速参与,而不会感到不知所措。
  4. 邀请多个部门参与,营造社区感和共同目标。
  5. 活动结束后,将材料重新用于持续教育。

IPC 教育与培训图书馆

搜索 VIPTA 图书馆精选的感染预防和控制 (IPC) 教育和培训资源。IPC 教育和培训资源库包括与医疗相关感染、抗菌素耐药性和/或 IPC 相关的州和国家资源。访问VIPTA 常见问题解答页面,了解有关 VIPTA 图书馆内容的更多信息。

 

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