弗吉尼亚州感染预防与控制培训联盟 (VIPTA)

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2026 预防感染教育者巡展宣传图片

准备,开始,教育感染预防教育者巡展2026

感染预防教育让医护人员时刻保持警惕。从新出现的疾病到新的耐多药生物体(MDRO)挑战以及不断变化的指南,培训需求可能会迅速转变。 2026 "感染预防教育者巡回展 "将为您提供实用工具、新理念和实用策略,帮助您在当今瞬息万变的医疗环境中做好准备。 

关于巡展的更多信息 

  • 带着实用的教育工作者用品、资源和新想法离开,以加强您的培训工具包 
  • 与来自Virginia各地的感染预防人员、指定的感染控制官员和健康教育工作者交流 
  • 探索现实世界中的策略,使预防感染教育更具互动性、更难忘、更有效  
  • 在瞬息万变的医疗保健环境中教学,灵活应变比以往任何时候都更重要,从而增强教学信心 

如对该培训资源有任何疑问,请联系 hai@vdh.virginia.gov。 

目标受众: 基础& 中级 IPC 教育水平 


指导意见、建议 & 法规更新

VIPTA 成员跟踪指导和法规资源,以共享指导公共卫生人员以及临床和非临床医疗保健人员的感染预防和控制实践的源文件。

每篇文章都包含法规或指南更新的日期。请检查链接内容以确保它是最新的和推荐的做法。

CDC:结膜炎(09/11/2026)
CDC
任何实践环境
CDC建议对疑似或确诊感染性结膜炎(包括流行性角结膜炎(EKC))的医护人员在出现症状期间暂停工作。这些建议强调严格的手部卫生、对表面和共用医疗设备进行适当的清洁与消毒,以及及时识别和管理病例,以防止传播和医疗保健相关爆发。
CDC:病毒性呼吸道感染 (09/11/2026)
CDC
任何实践环境
CDC针对病毒性呼吸道感染暴露或感染医务人员的管理提供了更新的建议,包括工作限制、症状监测以及佩戴口罩。无症状暴露人员在最后一次暴露后至少五天内可以继续佩戴口罩工作,而感染人员应被排除工作至少三天并满足额外的基于症状的返岗标准,随后在至少第七天之前继续佩戴口罩。
CDC:预防工作场所呼吸道感染(08/28/2026)
CDC
任何实践环境
CDC 提供了相关建议,帮助雇主通过改善通风、工程控制、环境清洁与消毒以及鼓励生病的员工留在家中的政策,来预防和应对工作场所中的呼吸道感染。这些建议还强调利用呼吸道疾病监测数据来指导工作场所的预防策略(包括佩戴口罩和远程办公),以减少传播并保护员工健康。

美国医疗保健流行病学学会(SHEA)

儿科环境中耳念珠菌 (Candida auris)的感染预防与控制 (6/23/2026)。该指南建议通过针对性筛查识别高危儿科患者,采取适当的隔离和病房安置预防措施,并在怀疑或确诊耳念珠菌感染时,与感染预防和公共卫生合作伙伴密切协作。它还强调通过严格的手部卫生、有效的环境清洁和消毒,以及谨慎的...


来自CBIC的AL-CIP证件

Celebrating Virginia’s AL-CIP Leaders

感染预防高级领导力认证(AL-CIP)于2025年推出。自那时起,已有11名 Virginia 的感染预防专家(IPs)获得了这一高级证书。我们与来自Sentara的Jessica Fielek和Tracey Odachowski,以及来自Inova的Becky Lapian进行了交流,探讨了她们的经验以及对未来申请者的建议。

为什么要获得 AL-CIP?

Jessica Fielek 说:“我选择追求 AL-CIP 认证,因为我相信它代表了许多 IP 每天所进行的领导力和感染预防工作的结晶,而这些工作往往没有得到太多的认可。该认证提供了一个独特的机会来展示我们工作的成果,不仅是向评选委员会,也是向我们的同行和组织展示。”

Tracey Odachowski 分享道:“作为一项新的认证及其早期获得者,我觉得这证明了我对感染预防进步、领导力以及专业影响力的承诺。”

经验教训

Becky Lapian 说:“最具挑战性的部分是弄清楚如何将我的经验和证据归入不同的领域和子领域。将每一项证据与特定领域联系起来,然后撰写基本原理以清晰地解释这种联系,这需要一些思考。它确实让我反思了自己经验的广度以及我所做工作的深远影响。”

她的建议是:“去争取吧!请勿低估您已经完成的工作或您作为 IP 所获得的经验。请花时间认真突出您的成就,并思考您的工作所产生的影响。这是一个反思个人成长并展示您为该行业所做贡献的绝佳机会。”

Jessica补充道:“我最大的建议是,在开始之前仔细研读AL-CIP手册几遍,并充分利用所提供的任何关于该认证的信息网络研讨会或教育课程。在开始选择和整理您的档案证据时,预先了解相关要求和领域可以节省大量时间。我还鼓励申请人专注于收集有力的证据,并清晰地阐述他们在每个项目中的具体领导角色。许多感染预防专家都为众多成功的项目做出了贡献,但重要的是要展示您个人是如何影响这项工作、引领变革或为实现成果做出贡献的。”

是否有兴趣获取您的 AL-CIP?

查看 AL-CIP 手册 并访问网络研讨会,以更好地了解要求、整理您的作品集并准备一份强有力的申请。

在任何阶段获取个性化支持。通过 VDH HAI/AR 项目的 感染预防教育者提升课程 预约现任 AL-CIP 的辅导课程。


IPC 教育与培训图书馆

搜索 VIPTA 图书馆精选的感染预防和控制 (IPC) 教育和培训资源。IPC 教育和培训资源库包括与医疗相关感染、抗菌素耐药性和/或 IPC 相关的州和国家资源。访问VIPTA 常见问题解答页面,了解有关 VIPTA 图书馆内容的更多信息。

 

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