这真的是青霉素过敏吗?
您是否知道, 10 % 的美国患者报告对青霉素过敏,但实际上过敏的人数不到1 %?花时间弄清楚青霉素过敏是否真实存在可以对患者的护理产生很大的影响。随着 11 月18至24美国抗生素宣传周 (USAAW) 的临近,这是确认所报告的过敏情况是否准确的绝佳机会。
通过这样做,医疗保健提供者可以帮助减少不必要的广谱抗生素的使用,从而降低医疗保健成本并降低抗菌素耐药性的风险。一次简单的对话或评估就能产生很大的影响!
准备好采取行动了吗?以下是一些有用的入门资源:
- 青霉素过敏教育: CDC的传单“这真的是青霉素过敏吗?”为医疗专业人士提供了关于评估报告的青霉素过敏的重要性的重要见解。
- 过敏评估工具:AHRQ 工具可帮助临床医生安全地评估报告的青霉素过敏情况,支持准确诊断和改善患者护理。
- CDC 为 USAAW 提供的工具包:使用工具包和每日主题来激发您在整个抗生素宣传周期间的活动。
目标受众:中级IPC教育水平
指导和法规更新
VIPTA 成员跟踪指导和法规资源,以共享指导公共卫生人员以及临床和非临床医疗保健人员的感染预防和控制实践的源文件。
每篇文章都包含法规或指南更新的日期。请检查链接内容以确保它是最新的和推荐的做法。
CDC:降低风险的注意事项——医疗机构中的水 (2/6/2026)
ASHRAE:医疗保健设施的通风 (2/16/2026)
CDC:更新了 2026 国家医疗安全网络 (NHSN) 监测协议(1 月 2026)
APIC:关于集中式健康相关感染监测计划和微证书以推进集中式 HAI 监测和患者安全的新白皮书 (1/20/2026)
VDH:临床医生来信:Virginia呼吸系统疾病和麻疹最新情况 (1/21/2026)
让预防感染变得有趣:创意技能博览会
感染预防是医疗保健领域的一个重要课题,但让员工参与学习往往是一项挑战。Jennifer Kemp,RN,CRRN,CBIS,CIC,是位于弗吉尼亚州里士满的全国排名物理康复提供商 Sheltering Arms Institute 的感染预防专家,她决定摆脱传统的讲课风格,为感染预防教育带来新的活力和互动性。她的解决方案?危险边缘风格的游戏与动手演示相结合,反馈非常积极。
将学习变成游戏:由于只有很短的时间来吸引注意力并传达重要信息,Jennifer 选择了一种鼓励参与和乐趣的形式。《危险边缘》游戏包括以下类别:
- 隔离标识和预防措施
- 清洁和消毒
- 什物
- 细菌匹配
这种互动方式让参与者参与其中,同时强化关键的感染预防概念。
实践演示:为了进一步加强学习,Jennifer 引入了实践演示,让参与者能够运用他们的知识。一些亮点包括:
- 别具一格的手部卫生:参与者戴上手套,涂上颜料,闭上眼睛,唱着“生日快乐歌”,同时进行日常的手部卫生。油漆显示出了经常被忽视的区域,例如手指之间、指甲周围和手腕处,这进一步证明了彻底的技术的重要性。
- 个人防护设备 (PPE) 穿戴和脱下挑战:各团队竞相正确穿戴和脱下 PPE。这次演习暴露了诸如顺序错误和未系好防护服等常见错误,强调了为什么关注细节对于安全如此重要。
- 清洁和消毒演习:参与者清洁了生命体征监测器等共用医疗设备,了解了为什么一次擦拭是不够的。此项活动强调了对设备的不同部位使用多张湿巾以确保彻底消毒的重要性。
- 细菌与隔离匹配:团队将病原体(例如,MRSA、艰难梭菌、COVID- 19 )与适当的 PPE 和清洁产品进行匹配。这加强了对隔离预防措施和环境清洁要求的理解。
成功原因:互动形式促进了团队合作、批判性思维和实际应用。即使是经验丰富的护士也可以通过重新审视正确的规程和纠正偏离最佳实践的习惯而受益。詹妮弗的创造性方法非常有效,以至于参与者称她的展位为年度最佳技能博览会。
詹妮弗的创新方法表明感染预防教育既有趣又有效。
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