继续教育 (CE) 分为类别1 – 必修和类别2 – 批准。在 CAT 1中，CE 进一步分为 5 个容器。每个容器需要不同数量的小时来重新认证。这些容器包括：气道、心血管、创伤、医疗和手术。请参阅下面的继续教育领域和内容分配选项卡以了解更多详细信息。
提供商级别
以下幻灯片展示了国家注册中心和弗吉尼亚州认可的五个（ 5 ）个继续教育领域。
NREMT 重新认证要求 – 10 月1至2023日
单击此处获取弗吉尼亚州重新认证要求文件。
随着我们为2025国家注册重新认证周期做准备，继续教育要求将在今年晚些时候发生变化。
国家持续能力计划 (NCCP) 采用与美国医学专科委员会要求类似的方法构建，并将重新认证流程简化为三个战略类别。
国家持续能力计划鼓励国家认证的 EMS 人员进行终身教育，同时也为州和地方机构提供定制继续教育的自由，以满足当地的运营需求。
NCCP 的国家部分占总重新认证要求的50 %。国家报告中涵盖的主题反映了循证医学的当前趋势、实践范围的变化以及参与 EMS 研究的众多协会的立场文件。
本地组件占总重新认证要求的25 %。具体主题要求可能由您所在的州、地区或当地机构定义。本地内容主题的示例通常包括州或本地协议、专业领域或需要基于 QA/QI 额外关注的任务。
地方部分允许根据州和地方机构的需要调整国家再认证要求。如果您所在的州、地区或地方机构没有指定主题，则内容可灵活处理。
该个人满足重新认证要求的25 %。注册者可以自由参加任何州或 CAPCE 批准的 EMS 相关教育。
同步学习同步学习要求同时参加预定的会议或讲座或在线学习。虽然这可以在传统教室中进行，但课堂上也会有基于互联网的组件，例如 Zoom 或 MS Teams。该术语最常用于我们所说的“在线课程”。
在线环境中同步学习的示例可能包括（但不限于）以下内容：
在弗吉尼亚州，同步学习要求教育工作者遵循《继续教育节目网络直播手册》 。OEMS 要求每个将进行编程的接收站点都备有一份TR- 74 – 网络广播站点指定申请。
异步学习允许学生在任何适合他们的时间获取材料、提出问题并练习他们的技能。虽然这可以在传统教室中亲自进行，但该术语最常用于在线课程。
异步学习使用其他工具和系统，允许教师和学生按照自己的时间表进行互动。这些可能包括：
只要教育者/机构/地方使用 LMS 并且每门课程的内容都得到 OEMS 的批准，弗吉尼亚州就允许进行异步教育。
有各种类型的继续教育 (CE) 材料，并标记为 F 1 ， F 2 ， F 3或 F 5 。让我们看一下每一个 - 单击下面您想要探索的选项卡。
现场面对面继续教育
也被视为“传统”教育。F 1和 F 2之间的唯一区别因素是您参加的课程是否需要每年重新认证。
现场面对面继续教育（持续/周期性）
由州政府或您的 EMS 医生或机构要求您参加的课程，以便您重新获得认证并维持您的认证。
在线分销继续教育
这是您在网上能找到的最常见的 CE 类型。这些是单独的课程，您可以通过网站访问，在课程结束时成功通过考试后，网站会提供 CE 小时数。这些课程可以是书面的、音频的或视频的。
自适应学习
通过学生的行为、表现和选择来指导学习活动方向的课程或计划，包括使用自适应学习技术和患者模拟的虚拟程序。相当于课堂教学，有助于推进 EMS 教育和 CPR 培训。
虚拟讲师指导培训 (VILT) 继续教育
VILT 继续教育课程以网络研讨会形式的网络环境进行。您正在按照预定的时间与讲师一起实时参加课程。课程包含互动投票问题，必须回答这些问题才能证明您的出勤情况。
